Kampania Offline Challenge
Kampania Offline Challenge, zachęca młodych ludzi do podjęcia wyzwania:
Czytamy na stronie: https://offlinechallenge.pl/
„Podejmij #offlinechallenge i odłącz się od sieci na 48 h. Po co? Żeby spędzić czas w nietypowy sposób, pobyć ze sobą i odkryć swoje nawyki związane z korzystaniem z sieci. Sprawdź, czy dasz radę!"
Czytamy na stronie: https://offlinechallenge.pl/
Większość z nas sięga po telefon kilkadziesiąt razy w ciągu doby, nawet w nocy. Często nie zauważamy nawet, że to robimy. Telefon mamy na wyciągnięcie ręki, towarzyszy nam w podróży, przy posiłkach, podczas spotkań ze znajomymi, a nawet… w toalecie. Czy ktoś jest nam bliższy niż nasz smartfon?
Wiesz, co jest najcenniejszą rzeczą, którą posiadasz? Nie, to wcale nie są pieniądze. To czas i uwaga, Twoja umiejętność skupienia. Bez nich niczego nie dokonasz. Pieniądze chcemy mieć, oszczędzać, przeznaczamy je na coś, czego potrzebujemy albo co sprawi nam przyjemność.. Dlaczego nie myślimy podobnie o naszym czasie? Przecież nie jest nieograniczony.
Ile godzin dziennie scrollujesz newsfeedy w ulubionych apkach? Ile lajków zostawiasz każdego dnia znajomym lub influencerom? Jak często wpadasz w ciąg automatycznego odtwarzania filmów na YouTube? A jak często poświęcasz swoją uwagę nowym, ciekawym i rozwijającym rzeczom, które dzieją się offline?
Warto zachęcić naszych uczniów do podjęcia tego wyzwania.
Europejski Standard Edukacji Medialnej 2018
Pojawienie się mediów cyfrowych całkowicie zmieniło sposób, w jaki młodzi ludzie spędzają czas wolny, komunikują się, uczą, pracują i odpoczywają. Ze względu na wszechobecność cyfrowych narzędzi często błędnie zakładamy, że młodzież potrafi z nich korzystać w kompetentny sposób. Tymczasem wyposażenie ich w kompetencje cyfrowe, dzięki którym będą mogli odnaleźć się w społeczeństwie informacyjnym, jest jednym z najważniejszych zadań.
Europejski Standard
Edukacji Medialnej dla osób pracujących z młodzieżą
EMELS składa się z 16 kompetencji pogrupowanych w 5 obszarów: Korzystanie z
informacji, Tworzenie komunikatów medialnych, Bezpieczne i aktywne korzystanie
z mediów, Rozumienie praktyk medialnych młodzieży, Umiejętności trenerskie i
rozwój. Kompetencje zostały zilustrowane praktycznymi przykładami wiedzy,
umiejętności i postaw, jak również uzupełnione opisami dobrych praktyk i
materiałami edukacyjnymi, przypisanymi do poszczególnych kompetencji (baza tych
materiałów będzie uzupełniana).
Standard jest rezultatem prac 7 europejskich organizacji zajmujących się edukacją medialną: fundacji Nowoczesna Polska (lider projektu), JFF z Niemiec, Centro Zaffiria z Włoch, Karpos z Grecji, Ariel Trust z Wielkiej Brytanii oraz Mediawijs/Imec i fundacji Evens z Belgii.
EMELS może służyć jako narzędzie do:
* Oceny własnego poziomu kompetencji medialnych
* Planowania rozwoju
* Zdobywania nowej wiedzy i umiejętności
* Oceny poziomu kompetencji medialnych młodzieży
* Planowania projektów i zajęć
* Planowania szkoleń dla innych edukatorów
